Ang pagsasalansan ng mga bloke ay hindi lamang kapaki-pakinabang dahil ito ay nagpapaunlad ng koordinasyon ng kamay-mata o mga kasanayang panlipunan, ngunit ito ay kapaki-pakinabang din dahil sa panahon ng block stacking ang mga batang paslit ay nagsisimulang mag-isip na parang mga mathematician. … Sa partikular, natutunan nila ang pinakapangunahing mga konsepto sa geometry.
Ano ang layunin ng pagsasalansan ng mga bloke?
Ang mga stacking block ay isa sa mga pinakaunang anyo ng geometry. Oo, ang paglalaro ng mga bloke ay geometry para sa mga bata! Ang pagsasalansan ng mga bloke ay hindi lamang kapaki-pakinabang dahil ito ay nabubuo ang koordinasyon ng kamay-mata o mga kasanayang panlipunan, ngunit ito ay kapaki-pakinabang din dahil sa panahon ng block stacking ang mga bata ay nagsisimulang mag-isip na parang mga mathematician.
Bakit mahalaga ang paglalaro ng mga bloke?
Blocks tulungan ang mga bata na matutong magsalitan at magbahagi ng mga materyales, bumuo ng mga bagong pakikipagkaibigan, maging self-reliant, dagdagan ang tagal ng atensyon, makipagtulungan sa iba, at bumuo ng pagpapahalaga sa sarili. - Kathleen Harris. Pag-unlad sa lahat ng lugar. Ang block play ay nangangailangan ng fine at gross motor skills.
Paano nakakatulong ang stacking blocks sa pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor?
Ang pagtatayo gamit ang mga bloke ay nakakatulong sa mga bata na magkaroon ng graded fine motor skills- Habang ang maliliit na bata ay sumusulong sa karaniwang pag-unlad ng pagkakahawak, sila ay nagsimulang magkaroon ng higit na kontrol sa mga kasanayang motor na iyon. … Sa pagkakaroon ng mga kasanayang ito, ang mga bata ay nakakapili sa isang bloke mula sa isang stack nang hindi natabagsak ang buong block tower.
Ilang bloke ang dapat i-stack ng 2 taong gulang?
2 Taon: Mas matangkad ang kanyang mga istraktura,at mas maganda ang coordination niya. Mahusay niyang ma-stack ang apat hanggang pitong bloke. Maaari rin niyang pag-uri-uriin ang mga bloke ayon sa kulay at maaaring magkunwaring iba ang bloke, tulad ng kotse o bangka.
