Ang
Dyscalculia ay isang kundisyong nagpapahirap sa matematika at mga gawaing may kinalaman sa matematika. Hindi ito gaanong kilala o naiintindihan gaya ng dyslexia. Ngunit ang ilang mga eksperto ay naniniwala na ito ay karaniwan. Ibig sabihin, tinatayang 5 hanggang 10 porsiyento ng mga tao ang maaaring magkaroon ng dyscalculia.
Paano mo malalaman kung mayroon kang dyscalculia?
Kabilang sa mga karaniwang sintomas ang:
- hirap magbilang pabalik.
- kahirapan sa pag-alala sa mga 'basic' na katotohanan.
- mabagal magsagawa ng mga kalkulasyon.
- mahina na kasanayan sa aritmetika sa pag-iisip.
- hindi magandang kahulugan ng mga numero at pagtatantya.
- Hirap sa pag-unawa sa place value.
- Ang pagdaragdag ay kadalasang ang default na operasyon.
- Mataas na antas ng pagkabalisa sa matematika.
Maaari bang gumawa ng matematika ang isang taong may dyscalculia?
Myth 7: Ang mga batang may dyscalculia ay hindi maaaring matuto ng matematika.
Katotohanan: Ang mga batang may dyscalculia ay maaaring mas mahirapan sa pag-aaral ng matematika kaysa sa ibang mga bata. Ngunit hindi ito nangangahulugan na hindi nila ito matututunan-at maging magaling dito. Sa mabuting pagtuturo at pagsasanay, ang mga batang may dyscalculia ay maaaring gumawa ng pangmatagalang hakbang sa matematika.
Pwede ka bang maging number dyslexic?
Minsan inilarawan bilang “dyslexia para sa mga numero”, ang dyscalculia ay isang kahirapan sa pag-aaral na nauugnay sa numeracy, na nakakaapekto sa kakayahang makakuha ng mga kasanayan sa matematika. Ang mga mag-aaral na may dyscalculia ay kadalasang walang intuitive na pagkaunawa sa mga numero at nagkakaroon ng mga problema sa pagmamanipula sa mga ito at pag-alala sa mga katotohanan at pamamaraan ng numero.
May normal bang katalinuhan ang mga taong may dyscalculia?
Ang
Dyscalculia ay isang kapansanan sa pagkatuto na nakakaapekto sa kakayahang matuto ng aritmetika at matematika sa isang taong may normal na katalinuhan, kumpara sa mga nasa parehong edad na tumatanggap ng magkakaparehong pagtuturo.
