Bakit walang trabaho ang mga nagtapos?

Talaan ng mga Nilalaman:

Bakit walang trabaho ang mga nagtapos?
Bakit walang trabaho ang mga nagtapos?
Anonim

Ang kakulangan ng mga trabahong available, at mga kasanayang ninanais ng mga employer, ay nagsisimula nang patunayan na isa pang pangunahing dahilan ng graduate unemployment sa U. S. Ang mga Graduate ay nagtatapos ng paaralan na may degree at isang ulong puno ng kaalaman, ngunit kulang pa rin ang karanasan sa trabaho upang mapabilib ang mga white-collar na employer.

Ano ang sanhi ng kawalan ng trabaho sa mga nagtapos?

Natuklasan ng nakaraang pananaliksik na ang mga fresh graduates ay kakulangan ng mga kasanayan sa pagkakaroon ng trabaho, mahinang pag-unawa sa wikang Ingles at kasanayan sa komunikasyon at mayroon ding masyadong mapili sa trabaho at sa parehong oras na sila ay humihingi para sa mas mataas na suweldo ay ang pangunahing sanhi ng kawalan ng trabaho sa mga fresh graduate …

Bakit tayo nakapag-aral na walang trabaho?

Edukadong kawalan ng trabaho ay kapag ang isang tao ay nakapag-aral at hindi nakakahanap ng angkop at mahusay na trabaho para sa kanyang sarili. Maaaring mangyari ito dahil sa iba't ibang dahilan, ngunit ang pinakasikat na dahilan ay dahil sa kakulangan ng mga pagkakataon sa trabaho. … Ito ang pangunahing dahilan ng pagkabigo ng kabataan tungkol sa mga inaasahang trabaho.

Wala bang trabaho ang mga nagtapos sa kolehiyo?

Nalaman din ng kamakailang pagsusuri ng Pew Research Center ng federal labor data na mga 31% ng 2020 graduates ang walang trabaho noong nakaraang taglagas, na higit sa 22% para sa 2019 graduates. Ang mga kamakailang nagtapos sa kolehiyo ay kadalasang may mas mataas na antas ng kawalan ng trabaho kaysa sa mas maraming batikang manggagawa.

Ano ang dahilan ng walang trabaho?

Ang mabilispaglaki ng populasyon ang pabigat din sa pagtatanim, mababang produktibidad sa sektor ng agrikultura, depektong pagpaplano sa ekonomiya, kakulangan ng kapital atbp ay ilan din sa mga pangunahing dahilan ng kawalan ng trabaho.

Inirerekumendang: