Ngunit bago ka pumunta sa mga timpla, dapat mong turuan ang mga consonant na digraph - ang dalawang-titik na kumbinasyon na kumakatawan sa isang tunog - tulad ng th, sh, ch - so na mababasa ng bata ang mga salitang gaya ng wish, rich, the, that, this, with, etc. Maaari mong simulan ang pagtuturo ng mga timpla bago mo pa ituro ang mahabang patinig.
Anong pagkakasunud-sunod ang dapat kong ituro ng mga blend at digraph?
Paano Namin Nagtuturo ng Mga Blends at Digraph
- 1 - Isulat ang mga titik habang sinasabi ang mga pangalan ng titik at pagkatapos ay ibigay ang tunog na ginagawa ng mga titik na iyon. …
- 2 - Magsanay ng pagsasama-sama ng mga tunog na binigay nang pasalita. …
- 3 - Bumuo ng mga pamilyar na salita gamit ang mga pattern ng titik na iyon.
Sa anong pagkakasunud-sunod dapat ituro ang palabigkasan?
Tulad ng sinabi namin sa aming page na Keys to Success, dapat na sistematiko at sunud-sunod ang pagtuturo ng palabigkasan. Sa madaling salita, mga titik at tunog ang unang itinuro. Pagkatapos, ang mga titik ay pinagsama-sama upang makagawa ng mga salita at sa wakas ay ginagamit ang mga salita upang bumuo ng mga pangungusap.
Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng mga timpla at digraph?
Ang isang digraph ay naglalaman ng dalawang katinig at gumagawa lamang ng isang tunog gaya ng sh, /sh/. (ch, wh, th, ck) Ang timpla ay naglalaman ng dalawang katinig ngunit bawat isa ay gumagawa ng kani-kaniyang tunog, gaya ng /s/ at /l/, /sl/ (st, fl, sk, gr, sw, ect.)
Ano ang pinakamahusay na paraan upang magturo ng mga digraph?
Mga Diskarte sa Pagtuturo ng Mga Karaniwang Salita Gamit ang mga Digraph
- Gumamit ng mga decodable na aklatna may mga consonant digraph para ipakilala ang mga tunog.
- Gumamit ng mga picture card (nguya, tagain, baba, atbp.) para ipakilala ang mga tunog.
- Gumamit ng double ch letter card kasama ng iba pang letter card para bumuo ng mga salita.